quinta-feira, 26 de abril de 2018

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO


Leia a charge.

Nesta charge, o autor usou três pontos de exclamação, na fala do personagem, para reforçar o sentimento de

(A) afobação.
(B) preocupação.
(C) indignação.
(D) tranquilidade.

  
Leia o texto para responder as questões 1 e 3.

Qualquer vida é muita dentro da floresta

Se a gente olha de cima, parece tudo parado.
Mas por dentro é diferente. A floresta está sempre em movimento.
Há uma vida dentro dela que se transforma sem parar.
Vem o vento. Vem a chuva.
Caem as folhas. E nascem novas folhas.
Das flores saem os frutos. E os frutos são alimento.
Os pássaros deixam cair as sementes.
Das sementes nascem novas árvores.
As luzes dos vaga-lumes são estrelas na terra.
E com o sol vem o dia. Esquenta a mata. Ilumina as folhas.
Tudo tem cor e movimento.

ÍNDIOS TICUNA. Qualquer vida é muita dentro da floresta. In: O livro das árvores. 2. ed. Organização Geral dos Professores Ticuna Bilíngües, 1998. p. 48.

1. A ideia central do texto é

A) a chuva na floresta.
B) a importância do Sol.
C) a vida na floresta.
D) o movimento das águas.

2. O que diz o trecho

“Esquenta a mata. 
Ilumina as folhas.
Tudo tem cor e movimento.”

Acontece porque

A) aparecem estrelas.
B) brotam flores.
C) chega o Sol.
D) vem o vento.

3. Escreva o que você entendeu no trecho: “A floresta está sempre em movimento.”  

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Leia a tirinha.


A menina do texto

A) chora de tristeza ao verificar que está trocando dentes.
B) está trocando seus dentes de leite e não gosta disso.
C) reclama da dor que sente ao trocar os dentes.
D) usa o espelho para observar a beleza dos seus dentes.


 Observe o gênero textual abaixo:



No texto, a palavra COMPOSIÇÃO indica

A) as situações contra-indicadas do remédio.
B) as vitaminas que fazem falta ao homem.
C) os elementos que formam o remédio.
D) os produtos que causam anemias.

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